Les textes officiels
Le CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues)
Le BO hors-série n°8 du 30 août 2007
Le BO hors-série n°3 du 19 juin 2008
Les progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année
Les progressions pour le cours élémentaire deuxième année et le cours moyen
Langues_vivantes-_Rentree_2011
Anglais au cycle 2
Animation : Formes et grandeurs Cycle 1
Mathématiques au cycle 1
Construction du nombre au cycle 2
Contenu didactique et pédagogique de l’action REP menée depuis la rentrée 2014 sur la construction du nombre au CP et CE1.
La restitution orale d’albums au cycle II
Une démarche pour vous aider à mettre en place cet apprentissage dans votre classe.
Vous trouverez dans les fichiers joints au format pdf :
les compétences
le choix des supports
l’étayage du maître
un déroulement de séquence
une grille d’évaluation
les trames narratives des supports choisis.
La dictée à l’adulte en grande section et CP
Une démarche pour vous aider à mettre en place cet apprentissage dans votre classe.
Vous trouverez dans le fichier joint :
les compétences visées par la dictée à l’adulte individuelle dans l’apprentissage de la langue écrite,
les trois étapes de la dictée à l’adulte (apprendre à dicter individuellement, rédiger collectivement, apprendre à composer)
le rôle de l’adulte dans la relation duelle,
un classement des erreurs de langue, relevées lors des interventions REP dans les classes,
une grille d’observation de l’évolution des élèves en dictée à l’adulte individuelle.
Quelques réseaux littéraires pour votre classe
Le réseau vise trois objectifs d’apprentissage :
C’est d’abord une éducation à un comportement de lecteur spécifique qui permet aux élèves une mise en relation des textes.
Le réseau permet de construire et de structurer une culture littéraire. Le carnet de lecteur permet à l’élève de s’approprier les ouvrages en gardant une trace de l’écho qu’ils éveillent en eux.
Le réseau permet d’aider l’enfant à décoder des procédés d’écriture et ainsi, de mieux comprendre les textes et accéder à l’interprétation.
Vous trouverez dans ces fichiers au format pdf, quelques idées de réseaux :
Intertextualité, destruction du stéréotype du loup, structures répétitives, les trois petits cochons et récits de brouille pour la maternelle,
le rêve et l’affabulation pour les cycles II et III.
grandir tous cycles.
Malle_Les_trois_petits_cochons malle_structures_repetitives Programmation_reseau_reve_ reseau_intertextualite_autour_de_G_de_Pennart_ reseau_loup_destruction_du_stereotype_ reseau_recits_de_brouille_ reseau_reve_affabulation_ reseau_thematique_grandir
La lecture: rapport de l’I.G.E.N.
Suite à la diffusion des circulaires de 2006, le rapport de l’ONL et celui de l’Inspection Générale sur l’enseignement de la lecture…
… vous trouverez dans ce document au format pdf, un récapitulatif de « tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la lecture sans jamais oser le demander » !